Hallå där, Joel A Morales Barrios!

Joel A Morales Barrios har genom sin passion för utbildning och fotboll, skapat en unik plattform för att stödja och inspirera ungdomar. Lovskolan har bidragit till både matematikintresse och personlig utveckling bland ungdomarna på Fittjaskolan i Botkyrka. Joel lyfter hur en trygg och inkluderande miljö är central för deras framgång.

Vad inspirerade dig att starta Lovskolan från början?

– Jag började jobba inom skolväsendet som idrottslärare 1995, men på den tiden fanns det inget stort engagemang från eleverna kring deras studier. Alla elever ville bli fotbollsproffs och jag märkte att eleverna var duktiga på idrott, men hade brister i teoretiska ämnen. Men 2004 började jag undervisa i fotboll och matte. Norsborg är ett utsatt område och varje skola har sin egen problematik. Jag kände att ungdomarna behövde extra stöd för att nå sina mål och därför startade jag lovskolan. Ända sedan starten har många elever deltagit, men jag räckte inte till själv och det var då jag började använda mig av mina gamla elever. I år undervisar jag årskurs 9 där har jag nästan 90 elever.  

Kan du berätta mer om samarbetet med tidigare elever som lärarassistenter?

– Det är en stor tillgång, skolan ligger i ett segregerat område och eleverna behöver många förebilder. Det är viktigt att ungdomarna ser att det är möjligt att studera, det finns mycket osäkerhet bland ungdomarna nu för tiden. Låt oss säga att jag går i grundskolan och du gick ut nian förra året, och nu går du på ekonomiprogrammet på gymnasiet. Om du kommer tillbaka för att hjälpa mig, kan det inspirera mig att fortsätta. Jag ser att det är möjligt att lyckas. Vi har dessutom fina samtal på rasterna mellan lektionerna.   

Hur har lovskolan bidragit till det växande matematikintresset på Fittjaskolan?

– Varje år sedan 2015 har Fittjaskolan varit finalister i matematiktävlingen Pangea. Så fort ungdomarna hör ordet matematiktävling så hör de prestige. De vill inte förlora, och tränar väldigt mycket och ju mer man tränar desto bättre blir du.   

Vilka metoder använder ni för att skapa en trygg och inkluderande miljö?

Det är olika, jag jobbar alltid med öppen dörr. Jag vill att eleverna som har rast i korridoren ska visa respekt för dem som sitter inne på lektionerna. Man påminner dem om vikten att visa respekt och det funkar. 

Vad är det viktigaste du vill att eleverna ska ta med sig från Lovskolan – både i matematik och som personer?

– Jag vill att de ska fortsätta i skolans värld, och se vuxna som en trygghet. Att de kan prata, diskutera och argumentera med sin lärare. Att de ska våga säga precis vad det tycker och tänker men med respekt. Att de ska få bra studieteknik och kunna hantera sina studier i skolan.