Södertörns högskola startar regelbundet program och kurser för att möta specifika samhälleliga behov och bemöta regeringsuppdrag. Att söka till nya program kan kännas riskabelt för studenter som inte får några förkunskaper från tidigare studenter.
En utbildning som uppmärksammades mycket när den introducerades hösten 2025. Förskollärarutbildningen med interkulturell profil, inriktning nationella minoriteter och romani chib.
Utbildningen är den första i Europa med denna inriktning och startades som svar på ett regeringsuppdrag att främja kunskaper om nationella minoriteter.
Anna Lindqvist, föreståndare för avdelningen för lärarutbildning och lektor i pedagogik, är medveten om att det finns utmaningar med nya utbildningar.
– Det kan finnas lite barnsjukdomar, det är klart. Men med ett nytt program har vi dem som verkligen är engagerade i frågan. Det är de som är bäst inom det här området som har skapat programmet, säger Anna Lindqvist.
Trots att nya utbildningar i teorin är väluttänkta kan de resultera i utmaningar för eleverna. På det nya programmet Digital affärsutveckling inom event och projekt vittnar eleverna om oro och bekymmer förknippade med att vara första kull på ett program.
– De byter fortfarande våra föreläsningar och scheman. Vi får nya kursböcker, nya tentor, ibland får vi inte ens instuderingsfrågor till tentor för att kursen är så ny, säger Aurora Smith, student på Digital affärsutveckling inom event och projekt.
Studenterna uppskattar undervisningen och lärarna, men märker tydligt att programmet är under uppbyggnad. Det skapar osäkerhet.
– Kommer jag ha en framtid? frågar sig Mandana Barforosh, student.
Samtidigt ser några att utbildningen är modern och relevant för dagens arbetsmarknad.
– Det vi pluggar är väldigt efterfrågat, folk söker människor som håller på med det vi håller på med just nu. Jag har stora förhoppningar, säger Martin Kalinsky, student.
Eleverna belyser att lärarna är öppna för feedback men upplever att programmet fortfarande verkar vara i “teststadiet”.
Gustaf Onn, avdelningsföreståndare, intygar att utbildningen har en del outforskade fält.
– Det blir en form av akademiskt experimenterande, säger han.
Onn förklarar att programmet motiveras av möjligheten att kombinera digitaliseringskompetens med event- och turismindustrin. En kompetens som ska stärka förståelsen för näringslivet.
